Et eventyr ledsager en person hele sit liv. Fra tidlig barndom er det korte fortællinger om dyr. De opfattes let, huskes, læres at skelne mellem godt og ondt, sympatisere med helte. Senere forbinder de sociale og magiske. Først læser vi, så læser vi, og nogle gange skriver vi.
Et eventyr er det bedste middel til at udvikle følelser. Det vigtigste er, at det skal være enkelt, kort, med en god afslutning. På eksemplet af dets helte, deres handlinger, sker dannelsen af livets værdier.
Kort fortællinger om dyr - det bedste valgFor børn i 1-2 år, når de allerede kan koncentrere deres opmærksomhed i et par minutter, holder de simple plots i hukommelsen. De overbelaster ikke barnets hoved. De har få helte, som enten er gode eller dårlige. Dette gør det muligt at tegne en linje mellem godt og ondt. Børn associerer sig med positive figurer, sympatiserer og empati med dem, fordømmer handlinger af negative tegn.
Børn kan lide at efterligne handlinger af tegn oglyder, som de offentliggør. Jeg kan især lide historierne om eventyr "Repka", "Kolobok", "Teremok", "Rukavichka". Gentagne gentagelser af sætninger, sange, heltes handlinger hjælper med at udvikle hukommelse.
Psykologer siger, at børn opfatter bedreinformation visuelt. Diskussion af illustrationer, præsentation med hjælp fra dukker og yndlingslegetøj (kat, hund, kanin, kanthane, mus) stimulerer til aktiv deltagelse i processen.
I psykologi er der en hel retning for at arbejde medbørn - skazkoterapiya. Med sin hjælp lærer børn at udforske verden og forsøger på deres yndlingsbilleder. De korteste børns eventyr om dyr er bedst til dette formål.
Intet bringer børn så tættere på deres forældre somfølelser oplevet sammen, læse bøger, se illustrationer, diskutere emner, handlende helte. Du skal starte med den enkleste "Kurochka Rjaby". Og efterhånden, afhængigt af alder og beredskab til at opfatte, komplicerer processen med bekendtskab med magi. "Ulven og de syv geder", "Cat, Rooster and the Fox" underviser lydighed, forsigtighed. "Turnip" rejser familieforhold og gensidig bistand. "Sleeve", "Teremok" læres at sætte pris på venskab og gensidig hjælp.
Takket være gentagne gentagelser er der ingen vanskeligheder med opfattelsen. Og snart vil børnene på en tur synge den velkendte sang Kolobok.
Ingen kan lide instruktion og moralisering. Korte folkesagn om dyr på eksemplet med heltes handlinger har altid opdraget børn, udviklet deres fantasi og fantasi. Forældre skyndte sig ikke til at straffe børnene, og ved første lejlighed huskede de et illustrativt eksempel, end de underviste lydighed, respekt, gensidig hjælp, indvundne følelser af pligt, venskab, kærlighed.
Interaktiv træning er altid mere effektivpassiv høring. Positivt påvirker børns dramatisering af et eventyr. I betragtning af at småbørn ikke længere kan koncentrere sig om en lektion, er korthistorier om dyr bedst egnet til dette. Børn elsker at deltage i et eventyr, for at styre sine helte.
Den viden, der er opnået ved læsning, kan væreuddannelsesmæssige legetøj. Kuber, puslespil, lotto vil hjælpe børn til at spille i de kendte scener. Sammenfoldningen af dele i en enkelt helhed udvikler håndens fine motorfærdigheder, fremmer udviklingen af tale og hukommelse.
Voksne er guider til livet for krummer. Og den mest sikre vej ligger gennem et eventyr. Fra forældrene afhænger af, hvad der vil være børns holdning til bøger. Kort fortællinger om dyr hjælper med at elske at læse, at konsolidere viden om skovindbyggere og kæledyr, for at udvikle moralske og etiske kvaliteter.
