Opmærksomhed er et udtryk for personens interesse i en bestemt genstand eller emne, det selektive fokus på opfattelsen om emnet.
Nogle specialister anser det obligatoriskeEn del af processen med opfattelse, andre er sikre på, at dette er en særlig tilstand af mennesket. Nogle mennesker er af den opfattelse, at opmærksomhed er en uafhængig mental proces, det samme som hukommelse, sensation osv. Endelig er en anden gruppe af videnskabsmænd sikker på, at opmærksomhed og dens egenskaber er en proces, der gennemsyrer alle psykiske niveauer.
Alle specialister opdeler konceptet i flere typer: opmærksomhed er ufrivillig, vilkårlig, postoperativ.
Ufrivillig (utilsigtet) opmærksomhed opstår uden anstrengelse i sig selv. En klar blink, en høj lyd, et ukjent billede kan pludselig tiltrække en person uden indsats fra hans side.
Vilkårlig opmærksomhed bestemmes af individets vilje. Det opstår, når en person har et mål, en installation. Der kræves en stærk indsats for dens manifestation.
Opmærksomhed bestemmes altid af en persons interesse,hans holdninger, hans evne til at koncentrere sig og hans personligheds psykologiske egenskaber. Alle disse funktioner bestemmer de grundlæggende egenskaber ved opmærksomhed. Der er seks i alt.
• Bæredygtighed. Denne tidsmæssige karakteristika bestemmer en persons evne til at koncentrere sig i en tid på en aktivitet eller et objekt. Bæredygtighed afhænger af en bevidsthed om målet, holdningen til objektet eller aktiviteten, graden af interesse. Det er derfor, at det kan være anderledes for en person i visse situationer. Naturligvis har forskellige mennesker forskellig stabilitet.
Modsat af stabilitet er spredt opmærksomhed.
• Emne. I hjertet af denne ejendom ligger opmærksomheden på objektet eller fænomenet, som opmærksomheden skal rettes mod. Der er ingen simpel opmærksomhed, det skal tiltrækkes til noget. Derfor er absolut meningsløse appel af voksne som: "Børn! Vær opmærksom! ». Uden at angive et objekt, som du vil koncentrere dig på, kan du ikke gøre opmærksom på det.
• Bevidsthedens koncentration eller evne til at allokerevigtigste ting. I denne proces er synsfeltet indsnævret, mens betydningen af de opnåede oplysninger stiger. På det fysiologiske niveau kan dette forklares som følger: Inhibering forekommer i alle dele af cortex, undtagen en, som i øjeblikket er spændt og bliver dominerende.
• Fordeling. Dette er en persons evne til samtidig at overvåge flere handlinger, genstande eller emner på én gang. Caesar var kendt for at kunne reproducere 7 handlinger samtidigt, Napoleon dikterede 7 dokumenter. En lærer psykolog kunne skrive et digt mens han læste en anden højt. Hvis vi analyserer egenskaberne af opmærksomhed, er evnen til at distribuere den mindst almindelige. Faktisk er en person kun i stand til at behandle kun én vare på et enkelt tidspunkt. Alt andet er evnen til øjeblikkeligt at skifte fra fag til fag.
• Skift. Bevidst omsætning af opmærksomhed fra objekt til objekt, fra et objekt til et andet, overgangen fra en type handling til en anden bidrager til hvile, hjælper bedre koncentration.
• Lydstyrke. Dette er kvaliteten af genstande, som hjernen kan opleve samtidigt. Det er ikke egnet til træning.
Forskere mener, at alle egenskaber af opmærksomhed -dets volumen, koncentration, omskiftning, distribution og stabilitet - afhænger i de fleste tilfælde ikke af hinanden. For eksempel betyder lav koncentration af opmærksomhed ikke sit lille volumen.
Forstyrrelser af opmærksomhed afhænger af en persons tilstand og kan være forårsaget af stress, hjerneskade eller sygdom. Normalt lider ikke alle egenskaber af opmærksomhed samtidig, men nogle af dem.
En af de mest almindelige overtrædelserer fraværende-mindedness. Hun har to grunde. For det første: manglende evne til at koncentrere sig. Den anden: nedsænkning i arbejdet, eksklusive alle andre processer og genstande. Dette er den såkaldte "professorale distraktion", der er ejendommelig for mennesker nedsænket i løsningen af ethvert problem og ikke tager hensyn til andre aspekter af livet.
